为严格落实学校《关于开展2025年入职教师试讲考核活动的通知》工作部署，规范教师教学准入流程，筑牢青年教师教学根基，7月8日下午，理学院在新主楼D312组织开展了2025年度新入职教师试讲考核。本次考核组由校级教学督导陈东彦、何丽娟、赵亮，教学副院长孟桂芝，院级教学督导张光宇，系主任张红旭、王军军组成。

试讲全程对标真实课堂教学，单人试讲时长15分钟。考核组重点围绕教学目标与育人设计、教学内容与专业功底、教学设计与课堂组织、课件板书与教学展示、语言教态与综合素养共五个维度进行考察，全程遵循客观公正、严谨细致的评审原则。

 理学院参与考核的三位青年教师为郭猫驼、雷平、刘琳婧。郭猫驼讲授《数学分析》，雷平、刘琳婧讲授《大学物理》。三位教师精心准备，试讲前提交了对应授课章节的教案和PPT。试讲过程中，三位教师紧扣教学大纲，重难点讲解清晰，理论阐释深入浅出，充分展现自身教学思路与课堂风格。试讲结束后，考核组专家围绕教学内容、教学设计、课程思政融合、板书规范性以及语言表达等方面进行了精准点评。考核组充分肯定了新教师教学设计层次清晰、课件制作规范、教态自然等方面的亮点与优势，同时针对板书与多媒体课件结合的有效性、课堂节奏的精准把控、教学语言的严谨性、思政元素的挖掘与融入等环节提出改进建议和提升路径。

考核结束后，孟桂芝做总结发言，她充分肯定新教师试讲成效，指出试讲是青年教师锤炼教学本领、完成身份转型的重要实践。她勉励各位新教师深耕课堂教学，深挖教材内容，坚守理学课堂逻辑底色，拒绝重形式、轻深度的课堂设计。同时要求各位青年教师认真吸纳专家意见，反复打磨教学设计与课堂呈现，精进教法，为平稳有序开展新学期教学工作夯实基础。

此次新教师试讲考核既是学院教师准入的规范流程，也是青年教师教学成长的起点。下一步，理学院将继续发挥“以老带新、薪火相传”优良传统，通过常态化开展听课磨课、教学研讨等活动，助力新教师夯实教学功底，持续提升师资队伍教学能力，推动学院教育教学工作高质量发展。