（哈尔滨理工大学）
实验教学中心主任：宋清昆
实验教学中心联系人/联系电话：陆世杰/18003665123实验教学中心联系人电子邮箱：adamlue@163.com
所在学校名称：哈尔滨理工大学
所在学校联系人/联系电话：林文卿/0451-86390372
2023年12月31日填报
一、人才培养工作和成效
2023年，哈尔滨理工大学物理基础与技术物理省级实验教学示范中心（以下简称示范中心），坚持立德树人的根本任务，始终围绕“学生中心、产出导向、持续改进”育人理念，坚持“实践育人、以赛促教、赛教融合，创新引领”的教学理念，根据人才培养目标，引导学生开展探究式学习，培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力。示范中心从为全校学生提供的实验教学现状入手，针对旧实验在教学内容和教学模式等方面存在的问题，借鉴国内先进的实验教学案例和教学经验，探索创新人才培养模式下，通过激发学生的创新意识，提高其自主学习的意愿和能力，培养他们严谨求实的科学态度，真正发挥实验教学在高水平创新人才培养中的重要作用。
（一）人才培养基本情况
2023年示范中心为全校32个专业的本科生开设实验课程，学时总数1712学时，学生总人数3438人，教学人时数142776人时，涉及实验项目120项，其中基础实验项目21项、专业实验项目87项、综合性实验项目67项、创新创业实验项目10项。
本年度，示范中心获得学校实验教学日常运行经费和实验室建设项目资助共计210万元，主要用于仪器设备更新、实验室环境和安全设施改造及实验耗材购买等，为提升教学质量、提高学生综合素质，以及实验教学顺利开展提供了有力的保障。示范中心组织举办了第十四届中国大学生物理学术竞赛（校内选拔赛），本届竞赛共有62名学生参与；同时举办了第九届全国大学生物理实验竞赛（创新）校内选拔赛，共有375名学生参与，其中3人获得国家一等奖，3人获得国家二等奖，3人获得国家三等奖。通过竞赛，同学们进一步夯实基础知识，拓展物理理论知识视野，检验和锻炼了实验操作技能水平。
人才培养成效
本年度学生获得国家级大学生创新创业训练计划项目3项。在示范中心师生共同努力下，学生在各类学科竞赛中取较好成绩，15人获得国家级及省级奖励。
二、人才队伍建设
示范中心本年度固定教职工37人，其中实验系列教师11人。建有普通物理、理论物理、专业物理和实验实践物理4个教学团队。中心教师中具有博士学位24人，具有硕士学位12人，具有高级职称人数为20人，是一支科学化和梯队化的高素质教师队伍，数量和结构满足教学需求。
2023年，中心派出1名青年教师到南京大学物理学院进行为期一年的进修访问，使师资队伍水平得到快速提升。
2023年，在指委会指导下，示范中心每月组织教学培训，深入交流教学经验，提升实验课程的教学质量和教师的教学水平。示范中心高度重视师资队伍建设工作，始终把师德建设和人才建设作为实验教学与科研水平提升的关键，积极组织教师参加各类教学研讨和会议，鼓励教师开展实验项目改革，推进实验教学数字化建设。在示范中心的政策指引下，赵波老师开发出《现代测试技术》《普通物理实验-Ⅰ》两门实验课程。
三、教学改革与研究
坚持以课程思政为引领，落实以学生为中心，教师为指导的教学理念，将思政元素与实验教学有机融合，构建适应工科专业工程教育认证以及一流本科教育理念的教学模式。2023年中心承担的省级以上教育教学改革项目1项，并转化为实验项目，促进了科研和教学的融合，提升了实验内容的高阶性和创新性，激发了学生的学习兴趣，助力创新人才培养目标的实现。
2023年度中心获得各类教学支持经费90万元，对实验设备进行更新、扩组和维修，实验条件得到明显改善，保障了实验教学的顺利开展。中心教师获校级自制设备项目1项，通过自制设备项目拓展了实验内容、提升了实验的效果。同时中心教师出版专著1本。
四、信息化建设和示范辐射
（一）信息化建设
2023年，中心通过哈尔滨理工大学教务处实验管理系统，网址：(https://222.27.192.12)向学生开放实验，学生可以利用该平台根据自身专业背景及知识需求自主选择相关实验项目，通过师生线上交流平台和虚拟仿真实验平台（http://aryun.ustcori.com:5154/）等完成相关实验的实验原理、实验目的、 实验仪器、实验内容、实验要求等相关知识的预习，提高课堂效率及学习效果。 同时为适应新形势下教学方式多元化的需求，中心通过智慧树网站开发了数字教材1本。
（二）对外交流合作、发挥示范辐射作用
中心重视实践实训基地建设，深入推进产学研高度融合。中心教师与吉林华微微电子股份有限公司、苏州国际声学产业技术研究院等企事业单位加强交流合作，在人才培养、学生就业、学科建设和实训基地建设方面深度合作
示范中心大事记
校党委副书记郭加利带队走访行业企业：
校党委副书记郭加利带队赴大庆溢泰半导体材料有限公司开展企业走访，推动实习实践基地、校企联合创新等方面合作交流。
学生在全国大学生物理实验竞赛（创新）上取得优异成绩：
在实践中培养学生的创新精神和实践能力，在竞争中提升学生的团队协作意识和综合素质，促进物理实验教学改革工作。
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