为深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，响应教育部新工科建设要求，教务处积极组织理学院、机械学院的相关授课教师，于8月20日上午在新主楼C305召开工科数学课程建设交流研讨会。教务处王义文处长、刘强副处长、理学院宋清昆院长、张辉副院长、机械学院张元院长、姜金刚副院长、理学院和机械学院相关教师参加会议。会议由王义文处长主持。

交流研讨会会场

教务处处长王义文指出，数学课程是大学生的必修基础课，是培养学生逻辑思维、抽象思维以及应用数学知识实践创新的主要载体。为深入落实“以学生为中心”的教学理念，持续加强一流本科课程建设和新工科课程改革，促进理工融合、通识课程专业化，实施分类分层次人才培养，理学院和机械学院协同合作推进大学数学课程教学改革，建设适合我校学生、具有鲜明理工特色的数学课程。教务处为课程建设、学科交叉搭建合作平台，加强通识课程建设的深度和广度、促进学生多学科交叉思维，提升课程建设的质量和内涵。

理学院宋清昆院长介绍我校一直重视通识课程建设，本次研讨机械类专业定制式数学课程，结合机械学院的独特特色，注重理论与实际的联系及应用，为新工科建设添砖加瓦。教学改革中注重调动学生学习积极性、刺激学生学习主动性，将理论学习和实际应用有机结合，让学生认识到数学在其专业学习中的重要性，并根据学生所在专业的特点有机融入工程案例，有针对性的开展教学。

机械学院张元院长介绍了机械学院机制、机设、机电和车辆各专业的情况，介绍各专业对数学的应用需求，强调数学课程对机械学院人才培养的重要性。数学建模思维以及逻辑思维的建立，对培养学生建立数学模型以解决工程实际问题，加强学生对所在专业的热爱都有积极促进作用，同时也为工程教育认证提供重要支撑。

参与研讨会领导

参会教师进行了深入交流，赵辉教授说，数学是一切科学的基础。我校作为省属最大的工科院校，历来重视数学课程建设，在大学数学课程教学中通过非标准化大作业和融入数学建模思想方法等方式，为学生应用数学解决实际问题提供保障；大学生数学竞赛四年不间断学习，使学生持续学习大学数学课程成为可能。并指出在十四五开局之年，此次教学研讨将对促进我校大学数学课程建设、教材建设等教学改革具有重要意义。

会上，理学院和机械学院相关负责人分别就新工科背景下教学内容、线上线下混合式教学等新型教学手段、教学创新以及教学评价等方面进行了深入交流，讨论异常热烈，双方表示要发挥各自在教学上的优势，加强深入研讨和合作，协同育人为人才培养做出更大贡献。

王义文处长最后强调，此次研讨为跨学院的教学团队交流、跨学科的教学研讨搭建了平台，后续要有序、有计划推进该项工作，从教学大纲、教材建设、案例教学等多个维度以项目合作等多种形式展开深入研讨，实质性推进并具体落实“以生为本理念下工科数学课程的教学改革与实践”。

参与研讨会教师

此次工科数学课程建设交流研讨会，是一次全新的尝试、也是一个新的起点，为我校一流本科课程的建设和深化改革拓展了思路，对深入推进课程的教学改革与创新具有积极的作用，对探索创新型人才分类培养具有重要指导意义。（撰稿：罗来珍  摄影：李莎莎）